雷克萨斯LX570改装宽体大包围,简直

  我想过一百种方式作为这个帖子的开头,数废笔,几作罢。感慨年少时不懂不曾读《论语》?感叹今传《论语》之谬误过多?赞叹孔子之伟大?罢了罢了,大道至简,直入主题吧。那些感慨的文字读者看了并不会有任何兴趣。
  这个帖子为何发布在情感天地呢?似乎煮酒、文化、八卦也都不错,而我平日更喜欢在国观看帖。思来想去,一来,萱萱读《论语》这件事本身呢,包含着父亲对女儿的期待,对民族的热爱,对文化的尊崇,对先贤的景仰,各方面来说,都是饱含着感情的,因此,发布在情感天地也不失恰当。与通常情感天地所见的男欢女爱爱憎别离的情感类帖子略有不同。

  不足五百字,那就再说说。
  年少读书时,未曾读过《论语》,只在教科书中读过只言片语、名人警句。及年长,尤其是读过缠师的《论语详解:给所有曲解孔子的人》的系列文章,方知自身之浅薄鄙陋。
  某日,读到我非常景仰的一位阿訇先生的一段话:“这本书(古兰)的章节词句是‘混乱’的,在没有遇到具体性的客观条件时,是幽玄的。对于研究这个领域的‘学者’来说,一般的建议是‘通背’。这种方式有点像古华夏对‘四书’的方式。以《论语》举例,很多家庭在孩子可能还没入学前,就强行的要求孩子‘通背’了。对一个未入学的孩子来说,理解记忆是不可能的。但是,有过这样经历的孩子,会是一生的财富。他在教育他的孩子时,用同样的方式。我们知道,《论语》是《易》的注解,没听过谁叫孩子背《易》的。这个区别呢?虚与实的区别。”“此类书,本来就是存放在记忆元深处,在遇到合适的格局处境下,调出来作为引导。没有碰到对应格局处境,他就在那里。有数的,自然有数。”“你的‘批判’不能阻止‘有家教的孩子’五岁以前就通背论语。点清的,一直点清。”更知读《论语》的重要性和必要性了。赵普半部论语治天下,不求孩子将来有治天下之机遇,但愿孩子将来有能懂天下爱天下之情怀。于是,认真的开始读起《论语》来,择其中能充分理解的、适合四岁孩子读背的部分,带着快要四周岁的萱萱一起读《论语》。即是我带着萱萱读,也是抚育萱萱成长的责任让萱萱带着我来读。所以,标题就取名为《萱萱读<论语>》罢。
  至于教材,我特地买了一本翻译极其精简没有过多注释的版本,以便发掘其中的诸多谬误,发此贴以记录之,与天下人共享,萱萱长大后,也有机会来看一看父亲的良苦用心。另外,也谨以此贴祭奠缠师的在天之灵。

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  • 额~,木有评论!

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